Title Les enquĂȘtes de l'inspecteur Lafouine Subject: Lecture - LittĂ©rature Keywords: Cycle 2, Cycle 3, maĂźtrise de la langue, littĂ©rature Created Date
Qu’est-ce que la lecture infĂ©rence en cycle 3 ? Les Ă©lĂšves de cycle 3 sont amenĂ©s Ă  comprendre des textes de plus en plus complexes. Leur entraĂźnement en lecture n’est plus centrĂ© sur la technique dĂ©chiffrage, mais sur la comprĂ©hension. Cependant, certaines informations nĂ©cessaires pour accĂ©der au sens du texte ne sont pas transmises directement par l’auteur. Il faut les dĂ©duire, en appui sur diffĂ©rents indices. C’est ce que l’on appelle faire des infĂ©rences. Or, trouver et interprĂ©ter ces informations implicites demandent de dĂ©velopper des stratĂ©gies. Qu’est-ce que la lecture infĂ©rence en cycle 3 ? Tour d’horizon thĂ©orique et pratique pour vous aider Ă  mettre en place vos sĂ©ances de français. Faire des infĂ©rences expliciter l’implicite En annĂ©e de CM1-CM2, les Ă©lĂšves doivent ĂȘtre capables de comprendre un Ă©crit de littĂ©rature et l’interprĂ©ter ;comprendre des textes, des documents et des images et les expliquer ;relier le texte lu avec les lectures dĂ©jĂ  effectuĂ©es, l’expĂ©rience et les connaissances culturelles ;contrĂŽler leur comprĂ©hension ;ĂȘtre des lecteurs atteindre la maĂźtrise de ces compĂ©tences, l’élĂšve apprend Ă  faire un travail de dĂ©duction pour rĂ©vĂ©ler des informations sous-entendues, c’est-Ă -dire produire des infĂ©rences. Cette dĂ©marche active, qui permet une meilleure appropriation du support Ă©crit et de ses enjeux, se rapproche de la rĂ©solution de problĂšmes. Elle se base sur la combinaison de deux habiletĂ©s La prise d’informations prĂ©sentes dans le texte, mais qui nĂ©cessitent une interprĂ©tation infĂ©rence intra-textuelle.La mise en relation de ces indices avec sa base de connaissance prĂ©alable culture, savoirs, expĂ©riences, etc. infĂ©rence extra-textuelle.Le lien entre les deux, ce sont les stratĂ©gies d’explicitation que l’enseignant doit mettre en place Ă  l’école pour favoriser la lecture infĂ©rence en cycle 3. Ex. Lorsqu’il reprit connaissance dans cette sombre ruelle, la lune Ă©tait dĂ©jĂ  haute dans le ciel. Il se redressa Ă  grand peine et porta immĂ©diatement la main Ă  sa tĂȘte malgrĂ© sa vision brouillĂ©e, il distingua du sang sur ses doigts. Dans ce passage, l’élĂšve peut infĂ©rer le moment de l’action grĂące au dĂ©tail concernant la lune cela se dĂ©roule la nuit. Il va aussi dĂ©duire que le personnage a Ă©tĂ© blessĂ© le sang, la main portĂ©e au crĂąne, la tĂȘte qui tourne. S’il a dĂ©jĂ  lu un livre policier, il peut rattacher cette ambiance Ă  celle du roman polar et supposer que le hĂ©ros a Ă©tĂ© agressĂ©. Les infĂ©rences peuvent ĂȘtre classĂ©es en 12 points Lieu Ă  quel endroit s’est passĂ© l’évĂ©nement ?Agent qui a effectuĂ© l’action ?Temps quand l’évĂ©nement s’est-il produit ?Action qu’est-ce que le personnage a fait ?Medium qu’est-ce qu’il a utilisĂ© comme outil ou instrument ?CatĂ©gorie quel concept recouvre cette infĂ©rence ?Objet quel objet est implicitement dĂ©crit par cette infĂ©rence ?Cause qu’est-ce qui produit un effet ?Effet quel est l’effet, le rĂ©sultat, la consĂ©quence ?ProblĂšme quel est le problĂšme ?Solution quelle est la solution reliĂ©e Ă  ce problĂšme ?Sentiment quel est le sentiment ou l’attitude induite par cette infĂ©rence ?4 stratĂ©gies Ă  enseigner pour dĂ©velopper la production d’infĂ©rences La comprĂ©hension est une compĂ©tence complexe Ă  enseigner. Le site Eduscol propose des ressources complĂštes pour approfondir l’aspect thĂ©orique de la lecture et de la comprĂ©hension de l’écrit au cycle 3. C’est pourquoi nous vous proposons donc ici 4 stratĂ©gies essentielles Ă  Ă©tudier avec les Ă©lĂšves, dans un souci de vous fournir des outils pratiques. Relever des indices Pour travailler la lecture d’infĂ©rence en cycle 3, il faut tout d’abord donner aux Ă©lĂšves l’habitude de relever dans le texte les informations qui permettent de passer de l’implicite indices Ă  l’explicite infĂ©rence. Ainsi, lorsque vous posez une question de comprĂ©hension pour infĂ©rer un lieu ou un problĂšme par exemple, demandez systĂ©matiquement aux Ă©lĂšves de noter souligner, surligner, entourer, etc les mots ou expressions qui les ont amenĂ©s Ă  produire telle ou telle rĂ©ponse. InfĂ©rer le sens d’un mot L’accĂšs Ă  l’implicite est souvent bloquĂ© par des obstacles tels que des lacunes en lexique. Ainsi, lorsque les Ă©lĂšves ne connaissent pas un mot, plutĂŽt que de s’en rĂ©fĂ©rer directement au dictionnaire ou de donner vous-mĂȘme la rĂ©ponse, pratiquez de maniĂšre explicite le raisonnement qui permet de dĂ©duire le sens du terme en contexte. Identifiez ensemble sa nature un verbe appelle l’action, le nom un objet ou un concept, replacez-le au sein de la phrase, faites reformuler avec d’autres mots afin de parvenir Ă  trouver un potentiel synonyme. Savoir qui parle Les Ă©lĂšves ont parfois du mal Ă  savoir quel personnage s’exprime. Ce phĂ©nomĂšne s’explique par l’usage des substituts qui n’est pas forcĂ©ment Ă©vident. Ces mots ou expressions que l’on emploie pour Ă©viter les rĂ©pĂ©titions ex. elle, la petite fille, l’hĂ©roĂŻne, la malheureuse, etc. doivent ĂȘtre rattachĂ©s aux diffĂ©rents protagonistes pour mieux comprendre le dĂ©roulement de l’action. L’analyse des marques syntaxiques en grammaire fĂ©minin, pluriel est aussi un outil prĂ©cieux pour savoir de qui on parle ! Comprendre la structure du texte Enfin, l’enchaĂźnement des scĂšnes ou des idĂ©es structure le texte et aide Ă  la comprĂ©hension, Ă  condition d’identifier et d’interprĂ©ter ces articulations. Ici, il s’agit d’analyser les connecteurs ou mots de liaisons, et leur sens. 3 façons de travailler la lecture infĂ©rence en cycle 3 La lecture d’infĂ©rence en CM1 et CM2 peut se travailler sur des sĂ©ances spĂ©cifiques, lors de la lecture-comprĂ©hension ou sous forme de rituels. SĂ©ances de stratĂ©gies infĂ©rentielles La comprĂ©hension doit ĂȘtre enseignĂ©e de maniĂšre explicite. En effet, tous les Ă©lĂšves n’apprĂ©hendent pas les textes de la mĂȘme maniĂšre. Ceux qui sont Ă  l’aise vont facilement accĂ©der au sens tandis que les enfants en difficultĂ© vont buter sur l’interprĂ©tation. C’est pourquoi il faut doter chacun d’outils clairs et modĂ©lisants pour que tous soient capables de justifier leurs infĂ©rences. Rituels pour pratiquer l’infĂ©rence en classe au quotidien Une fois les stratĂ©gies enseignĂ©es, il peut ĂȘtre judicieux de rĂ©activer ces nouvelles connaissances sous forme de rituels. De nombreux supports proposĂ©s par Pass-education ou des sites d’inspections acadĂ©miques permettent de s’entraĂźner chaque jour Ă  la lecture infĂ©rence CM2 ou CM1 sur une fiche comme Inspecteur Litou ;Je lis, je comprends ;Les enquĂȘtes de des infĂ©rences en lecture-comprĂ©hension L’objectif de cet enseignement explicite a pour but d’intĂ©grer ces outils Ă  une stratĂ©gie de comprĂ©hension plus globale. Ainsi, ils trouvent toute leur place dans les sĂ©ances de français axĂ©es sur l’étude d’une Ɠuvre complĂšte, par exemple. Rappelons que ces rĂ©flexes peuvent et doivent Ă©galement s’appliquer Ă  des textes informatifs. La lecture infĂ©rence en cycle 3 ne peut pas rester cantonnĂ©e au domaine de la littĂ©rature. Besoin de ressources pour vos sĂ©ances de comprĂ©hension ? Voici nos fiches d’exercices Ă  tĂ©lĂ©charger 👉Je m’entraĂźne Ă  la lecture fine – CM1 – Lectures d’infĂ©rences 👉Je m’entraĂźne Ă  la lecture fine – CM2 – Lectures d’infĂ©rences Voir les fiches TĂ©lĂ©charger les documents Tout savoir sur la lecture infĂ©rence en cycle 3 pdf
A Les enquĂȘtes de l'inspecteur Lafouine Un incontournable ! Les Ă©lĂšves adorent jouer le rĂŽle de l'inspecteur. Ils doivent se concentrer, relever les indices et faire des liens entre les informations. Vous pouvez trouver sur le site Classe Ă©lĂ©mentaire (en cliquant ici) 35 textes de l'inspecteur Lafouine. Je vous conseille de jeter un Ɠil Ă 
   BU25 Chaque fiche propose la rĂ©solution d'une Ă©nigme "policiĂšre". Le caractĂšre original et amusant de chaque Ă©nigme incite les enfants Ă  lire et Ă  comprendre l'Ă©crit. Paiement 100% sĂ©curisĂ© Question, conseil, commande ? Contactez-nous Description DĂ©tails du produit Avec les fichiers de la collection "Inspecteur Lafouine", la rĂ©solution de l'Ă©nigme n'est qu'un prĂ©texte Ă  un travail de lecture et de logique. PortĂ© par l'enquĂȘte, l'enfant ne se rend pas compte que c'est surtout un travail de lecture et de comprĂ©hension de l'Ă©crit qu'il est en train de faire. - Chaque fiche propose la rĂ©solution d'une Ă©nigme policiĂšre ». - La recherche des indices oblige Ă  une lecture soigneuse et approfondie. Ce travail met en place des pratiques de raisonnement et de logique trĂšs utiles en mathĂ©matiques ou en sciences. Plusieurs types de textes et d'enquĂȘtes sont proposĂ©s - travail par Ă©limination ou dĂ©duction, - recherche d'un mensonge, - dĂ©cryptage d'un code, textes en dĂ©sordre, - questionnaires, textes Ă  trous, QCM, vrai ou faux... Ce fichier testĂ© dans de nombreuses classes avec beaucoup de succĂšs est devenu un classique. GrĂące Ă  lui, de nombreux Ă©lĂšves en dĂ©licatesse avec la lecture y ont repris goĂ»t... Corrections en fin d'ouvrage, avec les explications nĂ©cessaires Ă  la comprĂ©hension de l'Ă©nigme. Format 21 x 29,7 cm, 100 pages. Photocopies autorisĂ©es dans le cadre de la classe. Écrit par Christian Souchard. RĂ©fĂ©rence BU25 Fiche technique Niveau par cycle Cycle 3 CM1-CM2-6Ăš MatiĂšre EnquĂȘtes-Ă©nigmes RĂ©fĂ©rences spĂ©cifiques Les clients qui ont achetĂ© ce produit ont Ă©galement achetĂ© histoires-sequentielles Une journĂ©e avec Flo SC13Boite d'images sĂ©quentielles dont le thĂšme est le quotidien de Flo. L'enfant... 26,00 € Prix 2-montessori BLOC DES CYLINDRES 4 002200MatĂ©riel Nienhuis Montessori. Agréé AMI Association Montessori... 72,13 € Prix 2-montessori BLOC DES CYLINDRES 3 002100MatĂ©riel Nienhuis Montessori. Agréé AMI Association Montessori... 72,13 € Prix 16 autres produits de la mĂȘme catĂ©gorie les-editions-buissonnieres Calculs pratiques Cycle III BU29Fichiers photocopiables. Fiches de calculs pour des situation au quotidien. 44,90 € Prix les-editions-buissonnieres Les enquĂȘtesde l'inspecteur... BU32Cycle III CE - CM. Une nouvelle sĂ©rie d'enquĂȘtes policiĂšres, prĂ©texte Ă  une... 35,90 € Prix les-editions-buissonnieres I Orthographe d'usage BU45Le volume I Ă©tudie la façon d'Ă©peler un texte ; apprend aux enfants Ă ... 39,90 € Prix les-editions-buissonnieres GĂ©omĂ©trie au cycle III BU20Deux fichiers trĂšs intĂ©ressants sur la gĂ©omĂ©trie 35,90 € Prix les-editions-buissonnieres Les tracĂ©s en gĂ©omĂ©trie BU64Les Ă©lĂšves apprennent Ă  reconnaĂźtre, Ă  nommer, Ă  dĂ©crire et Ă  construire des... 42,60 € Prix grammaire II Orthographe d'accords BU46Le volume II Ă©tudie le masculin, le fĂ©minin, le genre et le nombre, les... 49,90 € Prix les-editions-buissonnieres Mon cahier d'Ă©criture Les... BU97Ce cahier d’écriture a Ă©tĂ© conçu pour une utilisation au cours du cycle 2.... 5,00 € Prix les-editions-buissonnieres RĂ©activation au CM2 BU77330 exercices pour consolider ses connaissances au CM2Français, grammaire,... 38,00 € Prix les-editions-buissonnieres Lectures pratiques CP-CE BU90Comment apprendre Ă  lire, au quotidien, des textes qui ne sont ni des romans,... 35,00 € Prix dialogues-theatre Quiproquos BU54Jeux de théùtre pour 8-12 ans. 19,90 € Prix les-editions-buissonnieres 200 exercices d'orthographe BU62Deux cents exercices d'orthographe pour Ă©viter les fautes. Exercices... 49,60 € Prix Chaque fiche propose la rĂ©solution d'une Ă©nigme "policiĂšre". Le caractĂšre original et amusant de chaque Ă©nigme incite les enfants Ă  lire et Ă  comprendre l'Ă©crit.
BDles EnquĂȘtes de l'Inspecteur Lafouine Epub Gratuit. Livres gratuits en français - BD les EnquĂȘtes de l'Inspecteur Lafouine, Christian Souchard, Yoann Leissler. Trouvez des milliers de livres Ă  lire en ligne et tĂ©lĂ©charger des livres Ă©lectroniques gratuits. DĂ©couvrez et lisez des livres gratuits par auteurs ainsi que des tonnes de livres classiques. CaractĂ©ristiques techniques La rĂ©solution de l’énigme est plus simple que pour les autres volumes destinĂ©s au Cycle 3 car l’indice pertinent pour trouver la solution est systĂ©matiquement donnĂ© dans un tableau de recherche. 50 nouvelles enquĂȘtes rĂ©solues grĂące aux notes prises par l’inspecteur Lafouine. Ces notes sont reportĂ©es dans un tableau de vĂ©ritĂ© qui permet de dĂ©couvrir le coupable. L’élĂšve complĂšte ensuite le rapport d’enquĂȘte Ă©tabli par Lafouine. Un ?chier qui mĂȘle lecture, logique et Ă©criture ! Format 21 x 29,7 cm, 190 pages 3 Les enquĂȘtes de Lafouine. Les Ă©lĂšves aiment beaucoup ces enquĂȘtes oĂč il s’agit de bien comprendre le texte pour dĂ©couvrir le coupable. En voici : Clic pour les enquĂȘtes de Lafouine (cycle III). Elles sont Ă©ditĂ©es par les Ă©ditions de la BuissonniĂšre. Il y a 4 volumes, dont un spĂ©cial cycle II. Clic ! 4. L’expression des sentiments. Dans le mĂȘme genre que l’inspecteur Litou

search   EAN 9782849262696 Description Avant Propos Sommaire 64 enquĂȘtes Ă  rĂ©soudre au cycle 3Des fiches de lecture trĂšs ludiques fort apprĂ©ciĂ©es par les fiche propose la rĂ©solution d'une Ă©nigme policiĂšre ».La recherche des indices oblige Ă  une lecture soigneuse et approfondie. Ce travail met en place des pratiques de raisonnement et de logique trĂšs utiles en mathĂ©matiques ou en sciences. Plusieurs types de textes et d'enquĂȘtes sont proposĂ©s travail par Ă©limination ou dĂ©duction, recherche d'un mensonge, dĂ©cryptage d'un code, textes en dĂ©sordre, questionnaires, textes Ă  trous, QCM, vrai ou faux... La rĂ©solution de l'Ă©nigme n'est qu'un prĂ©texte Ă  un travail de lecture et de logique. Fichier testĂ© dans de nombreuses classes avec beaucoup de succĂšs de nombreux Ă©lĂšves en dĂ©licatesse avec la lecture y ont repris goĂ»t... Corrections en fin d'ouvrage, avec les explications nĂ©cessaires Ă  la comprĂ©hension de l'Ă©nigme. DĂ©couvrez 52 nouvelles enquĂȘtes pour le cycle 3 dans L'Inspecteur Lafouine volume 2, ainsi que 40 enquĂȘtes pour les classes de CP et CE dans L'inspecteur Lafouine volume 3. Le volume 4 des enquĂȘtes de l'Inspecteur Lafouine est aussi disponible pour le cycle 3. Nouveau dĂ©couvrez les EnquĂȘtes de l'Inspecteur Lafouine en BD ! Ce fichier a Ă©tĂ© conçu pour permettre aux Ă©lĂšves d'ĂȘtre des lecteurs actifs. Il favorise la mise en Ɠuvre de techniques de lecture, de recherche et d'analyse amenant la formulation d'hypothĂšses et l'Ă©laboration d'une solution logique. À travers les EnquĂȘtes de l'inspecteur Lafouine, on dĂ©passe le simple domaine de la lecture et de la comprĂ©hension de met en place des pratiques de raisonnement qui s'avĂ©reront utiles dans d'autres matiĂšres telles que les mathĂ©matiques et les sciences. En effet, les mĂ©canismes de rĂ©flexion dĂ©couverts avec les Ă©nigmes policiĂšres peuvent ĂȘtre rĂ©investis dans les rĂ©solutions de problĂšmes et les recherches documentaires oĂč la prise d'indices est nĂ©cessaire. Les 64 textes proposĂ©s demandent, dans un premier temps, une lecture attentive avec un repĂ©rage des donnĂ©es importantes. L'analyse de ces donnĂ©es est un moment indispensable pour permettre la formulation d'une solution prenant en compte tous les paramĂštres. J'ai conçu ce fichier en trois parties *La premiĂšre, constituĂ©e des sĂ©ries A, B, C et D, permet aux Ă©lĂšves de se familiariser avec les mĂ©thodes qu'ils devront mettre en pratique dans la suite du document, Ă  savoir le travail par Ă©limination ou dĂ©duction, la recherche de mensonge et le dĂ©cryptage d'un premiĂšres sĂ©ries peuvent ĂȘtre abordĂ©es dans le dĂ©sordre mais doivent ĂȘtre toutes Ă©tudiĂ©es pour passer aux parties suivantes. *La seconde, constituĂ©e des sĂ©ries E, F, G et H, sert Ă  consolider ce qui a Ă©tĂ© vu auparavant. Ici, l'accent est mis sur la diversitĂ© des exercices textes en dĂ©sordre, questionnaire, textes Ă  trous, QCM, vrai ou faux... La rĂ©solution de l'Ă©nigme policiĂšre n'est qu'un des Ă©lĂ©ments du travail demandĂ©. *Enfin, la derniĂšre Ă©tape propose un petit dĂ©fi portant sur douze textes et donnant lieu Ă  un bilan. Les collĂšgues qui ont testĂ© les fiches ont soulignĂ© l'intĂ©rĂȘt de leurs Ă©lĂšves pour ce genre de travail. Ils ont reconnu que le cĂŽtĂ© ludique des enquĂȘtes a permis aux Ă©lĂšves en dĂ©licatesse avec la lecture, de reprendre goĂ»t Ă  ce genre d'activitĂ©. C'est en grande partie, le bon accueil des classes avec qui je suis en contact, qui m'a dĂ©cidĂ© Ă  publier ce fichier. Christian Souchard RepĂšres pĂ©dagogiques Fiches de la sĂ©rie A mensonges et QCM Fiches de la sĂ©rie B Ă©liminations Fiches de la sĂ©rie C dĂ©ductions Fiches de la sĂ©rie D codes Ă  dĂ©chiffrer Fiches de la sĂ©rie E textes dans le dĂ©sordre Fiches de la sĂ©rie F comprĂ©hensions de lecture Fiches de la sĂ©rie G textes Ă  trous Fiches de la sĂ©rie H exercices mĂ©langĂ©s Fiches de la sĂ©rie I dĂ©fi 12 enquĂȘtes pour devenir inspecteur? Corrections Vous aimerez aussi

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Petitfichier des enquĂȘtes de l'inspecteur Lafouine Pour cette quatriĂšme pĂ©riode, j'ai dĂ©cidĂ© de partir sur un travail autour des enquĂȘtes. Etant une grande adepte des rallyes lectures, j'ai choisi de travailler avec les Polars Mini Syros, ils sont tops, mais je vous en parlerai plus tard !
Le premier texte d’une sĂ©rie policiĂšre, basĂ©e sur les EnquĂȘtes de l’Inspecteur Lafouine, accompagnĂ© d’un questionnaire de comprĂ©hension silencieuse. Auteur du texte Nicolas Markovik, d’aprĂšs Les enquĂȘtes de l’inspecteur Lafouine », de Christian Souchard. Mise Ă  jour le Ajout des documents d’Anyssa + actualisation de mes documents Dans le cadre d’un travail sur plusieurs textes tirĂ© des EnquĂȘtes de l’inspecteur Lafouine », celui-ci est le premier prĂ©sentĂ© aux enfants. Il s’agit de dĂ©couvrir l’auteur d’un cambriolage, en utilisant la procĂ©dure par Ă©limination des suspects. Il y a deux types de documents les miens, au format A5 questionnaire et A4 mots croisĂ©s et ceux fournis par Anyssa Classedesgnomes, au format A4, qu’elle a utilisĂ©s dans le cadre d’une aide personnalisĂ©e pour ses CM. Les deux versions sont Ă  peu prĂšs Ă©quivalentes dans l’esprit, avec seulement quelques diffĂ©rences dans les exercices proposĂ©s. Les documents 1. Le texte 2. L’exploitation pĂ©dagogique version Enge PremiĂšre partie Un questionnaire de comprĂ©hension, dont la progression est conçue pour, arrivĂ© Ă  la fin du questionnaire, pouvoir Ă©tablir l’identitĂ© du coupable. Format double A5 portrait, pour impression en A4 paysage ; conçu pour que les rĂ©ponses des enfants soient Ă  Ă©crire dans un cahier sauf pour l’exercice 5. DeuxiĂšme partie Une fiche de mots croisĂ©s sur le vocabulaire du texte. Format A4 portrait. La correction Un diaporama collectif pour suivre la correction avec les enfants, Ă©tape par Ă©tape. NB Ce fichier n'a pas Ă©tĂ© mis jour. Il correspond Ă  l'ancienne version du questionnaire. Les diffĂ©rences sont trĂšs minimes la mise Ă  jour a surtout concernĂ© le visuel du questionnaire. 3. L’exploitation pĂ©dagogique version Anyssa Un questionnaire de comprĂ©hension, dont la progression est conçue pour, arrivĂ© Ă  la fin du questionnaire, pouvoir Ă©tablir l’identitĂ© du coupable premiĂšre page et une fiche de mots croisĂ©s sur le vocabulaire du texte deuxiĂšme page. Format A4 portrait, conçu pour que les rĂ©ponses des enfants soient Ă  Ă©crire directement sur la fiche. Si cela vous a plu, vous aimerez peut-ĂȘtre... 2012-05-08
LesenquĂȘtes de l'inspecteur Lafouine en ateliers Coucou Ă  tous et toutes et trĂšs joyeuses PĂąques ! un petit mot rapide pour vous envoyer chez OrphĂ©e rĂ©cupĂ©rer ses fichiers d'autonomie bien pratiques pour les ateliers en CM et en particulier les fiches remises en forme des "EnquĂȘtes de l'inspecteur Lafouine" avec leurs corrections (remises en page par mes petites mains ;) ).
Livres Ebooks & liseuses En ce momentPromos ebooks du mois faites le plein de lectures numĂ©riques Ă  petit prix. NouveautĂ©s Coups de cƓur En ce momentNos libraires prennent la parole pour vous prĂ©senter leurs derniers coups de cƓur dans notre nouveau podcasts La voix des libraires. Livres Ă  prix rĂ©duits Bons plans Papeterie Jeux Reprise de livres 45,90 € Grand format Actuellement indisponible 45,90 € Nouvelle Ă©dition ExpĂ©diĂ© sous 3 Ă  6 jours 48,00 € Actuellement indisponible CaractĂ©ristiques Date de parution 01/11/2009 Editeur Collection ISBN 978-2-84926-082-1 EAN 9782849260821 Format Grand Format PrĂ©sentation BrochĂ© Poids Kg Dimensions 21,0 cm × 29,7 cm × 1,0 cm Avis libraires et clients Du mĂȘme auteur Les clients ont Ă©galement aimĂ© Derniers produits consultĂ©s Les enquĂȘtes de l'inspecteur Lafouine Cycle 3 - Volume 4 est Ă©galement prĂ©sent dans les rayons

Écriredes enquĂȘtes de l’Inspecteur Lafouine. Voir en ligne : A retrouver sur le nouveau site.

ï»żAuteur Bernard Friot Type de texte Christian Souchard Niveau Cycle 3 Les enquĂȘtes de l’inspecteur Lafouine Ă©tudiĂ©es Bain moussant pour poissons exotiques Les fiches d’activitĂ©s Vous trouverez en tĂ©lĂ©chargement les fiches d’activitĂ©s. Je vous invite Ă  vous procurer le livre pour avoir les textes des histoires. Bain moussant pour poissons exotiques D'autres articles que vous aimerez surement 2012-05-17 N'hĂ©sitez pas Ă  laisser un commentaire ! Ce site utilise Akismet pour rĂ©duire les indĂ©sirables. En savoir plus sur comment les donnĂ©es de vos commentaires sont utilisĂ©es.

\nles enquĂȘtes de l inspecteur lafouine cycle 3
Cesont les Ă©lĂšves du cycle 3 qui ont participĂ© aux jeux de vocabulaire. Le jeudi 19 et le vendredi 20 avril 2012 nous allons mĂ©langĂ© toutes les classes Lire la suite Les enquĂȘtes de l'inspecteur Lafouine. PubliĂ© le 16 mars 2012 par ecole. En CM1 nous avons fait des dĂ©fi-enquĂȘtes par Ă©quipe de deux.Nous avons fait 8 enquĂȘtes. Pour les rĂ©soudre, il fallait chercher les indices et
Description CaractĂ©ristiques Informations complĂ©mentaires Lafouine poursuit son travail d’enquĂȘteur pour le plus grand bonheur des Ă©lĂšves. Il s’attaque cette fois aux pollueurs de tous bords et aux ennemis de l’écologie. Chaque fiche propose donc la rĂ©solution d’une Ă©nigme policiĂšre » et rĂ©solution de l’énigme est un prĂ©texte Ă  la lecture, aidĂ©e par quelques questions qui permettent de retourner au texte pour l’approfondir. Le cadre environnemental de chaque enquĂȘte est expliquĂ© dans l’avant-propos. Ce travail met en place des pratiques de raisonnement et de logique trĂšs utiles en mathĂ©matiques ou en sciences. Plusieurs types de textes et d’enquĂȘtes sont proposĂ©s travail par Ă©limination ou dĂ©duction, recherche d’un mensonge, dĂ©cryptage d’un code, textes en dĂ©sordre, questionnaires, textes Ă  trous, QCM, vrai ou faux
Ces fiches de lecture trĂšs ludiques sont fort apprĂ©ciĂ©es par les Ă©lĂšves de nombreuses Ă©lĂšves en dĂ©licatesse avec la lecture y ont repris goĂ»t
 Corrections en fin d’ouvrage, avec les explications nĂ©cessaires Ă  la comprĂ©hension de l’énigme. Auteurs SOUCHARD Date de parution 01/06/2017 AnnĂ©e de parution 2017 Éditeur BuissonniĂšres Page 1 catalogue gĂ©nĂ©ral 775 Ligne 1 catalogue gĂ©nĂ©ral 1 ISBN 2849263400 LesenquĂȘtes de l’inspecteur Lafouine (clique sur le niveau de ton choix pour accĂ©der aux Ă©nigmes!!) Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3. MystĂšres et chocolat; Le chat noir (E.Allan Poe) Les enquĂȘtes de Mickey; Journal d’un chat assassin; La villa d’en face . En autonomie : rallye lecture Ă  partir de 17 polars : sur les 2 pĂ©riodes. T rois fĂȘlĂ©s et un pendu – Menaces dans la

Pour cette 4Ăšme pĂ©riode je me lance pour la premiĂšre fois dans l’étude du policier, projet menĂ© conjointement avec ma collĂšgue de CM. Je rĂ©pertorie donc ici comme d’habitude les livres que je connais qui parlent de ce thĂšme. Certains seront Ă©tudiĂ©s en lecture suivie, les autres feront l’objet de lectures offertes. Les livres pour le CP/CE1 Splat agent secret, Rob Scotton RĂ©sumĂ© Splat remarque la disparition d’un canard en bois de sa collection. Un canard fabriquĂ© par son pĂšre Ă  son attention ! Le lendemain, le canard rĂ©apparaĂźt
 sans son bec ! Malheureusement, l’histoire se rĂ©pĂšte et Splat dĂ©cide de mener l’enquĂȘte, avec sa panoplie, comme un vrai agent secret. Fan de toute la sĂ©rie Splat », j’ai choisi celui-lĂ  pour la lecture suivie de mes CP, sachant qu’on a dĂ©jĂ  Ă©tudiĂ© Joyeux NoĂ«l Splat en pĂ©riode 2. Le thĂšme du policier n’est pas Ă©vident avec de jeunes enfants, mais cet album rend le thĂšme parfaitement abordable. Mes Ă©lĂšves travaillent Ă  partir d’un tapuscrit adaptĂ© puisqu’à cette Ă©poque de l’annĂ©e, ils ne sont pas encore capables de lire tous les mots ; il ne s’agit donc pas du texte intĂ©gral mais d’un texte transformĂ© pour rendre tous les mots dĂ©chiffrables sauf oreille » et appareil » que je n’ai pas pu remplacer. Le fichier de lecture est composĂ© de 8 fiches 1 pour l’étude de la couverture + 1 fiche de questions/jeux par Ă©pisode suivant le dĂ©coupage du texte ci-dessus. J’ai Ă©galement prĂ©vu une courte production d’écrit par Ă©pisode. Je pense faire lire Splat Agent Secret Ă  mes CE1 en complĂ©ment de On a volĂ© les oreilles de Monsieur Lapin, il feront donc Ă©galement ces productions d’écrits la comprĂ©hension sera par contre travaillĂ©e avec l’autre livre. Voir aussi Les Ă©tiquettes pour le petit dictionnaire. Personnages Couverture Tapuscrit adaptĂ© CP Fichier CP RĂ©daction V1 Avec lignages. RĂ©daction V2 Sans lignages. Jeu des 10 diffĂ©rences Merci Ă  Qat pour son aide. On a volĂ© les oreilles de Monsieur Lapin, Pascal HĂ©rault RĂ©sumĂ© Monsieur Lapin avait de magnifiques oreilles. Longues, blanches et soyeuses, il les entretenait avec soin et cela lui avait valu de gagner de nombreux concours de beautĂ©. Un matin, il se rĂ©veille avec une impression Ă©trange. Il court vers son miroir et là
 Horreur ! Malheur ! Il comprend qu’on lui a volĂ© ses oreilles adorĂ©es. Le commissaire Mastiff va mener l’enquĂȘte pour trouver le voleur. J’adore ce petit roman. On y retrouve les clichĂ©s du polar, avec des animaux comme personnages, ce qui le rend encore plus sympathique. L’histoire tient la route, il y a plusieurs suspects et je trouve que la fin n’est pas tĂ©lĂ©phonĂ©e, on a envie de le lire jusqu’au bout. En plus il se termine bien, avec une possibilitĂ© d’aborder le thĂšme de la diffĂ©rence et de la tolĂ©rance. Enfin, ce qui ne gĂąche rien son petit prix, puisqu’il est Ă©ditĂ© par les Ă©ditions Lire C’est Partir 0,80€, ce qui permet d’équiper chaque Ă©lĂšve d’un exemplaire. Il existe aussi en album aux Ă©ditions Les 400 coups lien Ă  droite avec d’autres illustrations et en couleur, mais le prix n’est pas le mĂȘme. Il peut ĂȘtre sympa d’en avoir tout de mĂȘme un exemplaire dans la classe car la version de Lire C’est Partir est en noir et blanc. Le dĂ©coupage du fichier de lecture correspond aux chapitres du livre fiche 1 = chap. 1, fiche 2 = chap. 2, etc.. Il y a, selon les chapitres, 1 ou 2 fiches. J’ai volontairement beaucoup axĂ© les questions sur le vocabulaire recherches dans le dictionnaire, synonymes, etc. car le texte est assez riche de ce cĂŽtĂ©-lĂ . Le fichier contient donc la fiche d’étude de la couverture + les questionnaires des chapitres + la fiche de fin de lecture. John Chatterton dĂ©tective privĂ©, Yvan Pommaux RĂ©sumĂ© Une petite fille en rouge a disparu en allant chez sa grand-mĂšre. Ca ne vous rappelle rien ? En tout cas, dans son coin, John Chatterton enquĂȘte
 Un album bien connu sur le thĂšme du policier, se rapprochant de la puisque les textes sont Ă©crits dans des bulles. Les rĂ©fĂ©rences aux contes classiques Le Petit Chaperon Rouge, Le Petit Poucet sont intĂ©ressantes et permettent de faire des liens. Je me le garde pour une prochaine annĂ©e oĂč j’aborderai les contes classiques en amont, de maniĂšre Ă  pouvoir en savourer toute la subtilitĂ©. Rouletapir, le petit dĂ©tective, Jean-Baptiste Baronian RĂ©sumĂ© Rouletapir est un tapir, amoureux de la lecture. Sa passion va le transformer en dĂ©tective et Rouletapir, nouveau Rouletabille va rĂ©soudre un dĂ©licat problĂšme de vol dans la bibliothĂšque un roman de la grande Agatha Cricri a, en effet, disparu. Un hommage Ă  la lecture, une invitation Ă  lire
 Rouletapir est appelĂ© Ă  un grand destin. J’aime beaucoup ce livre, avec ses rĂ©fĂ©rences aux polars d’Agatha Christie. Tout tourne autour des livres, ce qui est sympa au cycle 2 pour mettre en avant le plaisir de lire. Malheureusement difficile Ă  trouver
 Dans la mĂȘme sĂ©rie La croisiĂšre de Rouletapir et Rouletapir et l’Orient-Express Le dĂ©tective Malinou, Philippe Lapeyre RĂ©sumĂ© Rastapouette le hamster a disparu. Le dĂ©tective Malinou va mener l’enquĂȘte. Arrivera-t-il Ă  comprendre ce mystĂšre ? L’histoire est sympathique, sans ĂȘtre un coup de coeur. Elle fera l’objet d’une lecture offerte. L’intĂ©rĂȘt majeur de ce livre, d’aprĂšs moi, rĂ©side dans les petits documentaires inclus Ă  la fin de l’ouvrage en lien avec le thĂšme traces et empreintes ». On y aborde le plan et les caractĂ©ristiques des animaux empreintes, peaux, dents et rĂ©gimes alimentaires. Ayant dĂ©jĂ  travaillĂ© ces deux derniers thĂšmes en sciences cette annĂ©e voir ici, je ne retiens pas cet ouvrage pour mes Ă©lĂšves de cette annĂ©e car ils connaissent dĂ©jĂ  tout ça. Le crime de Cornin Bouchon, Marie et Joseph RĂ©sumĂ© Foufouille et son frangin sont privĂ©s de tĂ©lĂ© ils ont lancĂ© des Ɠufs pourris sur la ferme de Cornin Bouchon qu’ils soupçonnent d’ĂȘtre un assassin. Mais personne ne veut les croire ! L’histoire est sympa, les Ă©lĂšves peuvent s’identifier aux hĂ©ros qui sont de jeunes garçons. Je regrette que le langage soit un peu familier mĂȘme s’il n’est pas non plus vulgaire. Le vocabulaire est accessible mais le texte est assez dense et Ă©crit plutĂŽt petit, donc Ă  rĂ©server Ă  des CE1 assez bons lecteurs. IntĂ©ressant pour travailler sur les Ă©motions Ă©prouvĂ©es par les enfants, et surtout celles du grand frĂšre le narrateur, qui doit faire bonne figure devant son petit frĂšre. Point fort cet ouvrage permet d’aborder les sujets de l’adoption et du racisme. La collection des enquĂȘtes de FĂ©lix File-Filou j’en ai 2 tomes dans ma bibliothĂšque et mes Ă©lĂšves les empruntent rĂ©guliĂšrement.. Le gang des petits-suisses, GĂ©rard Moncomble RĂ©sumĂ© C’est insensĂ© ! OĂč sont passĂ©s tous les petits-suisses du quartier ? Chez le marchand de glaces ? Dans le sac du facteur ? Le dĂ©tective FĂ©lix File-Filou mĂšne l’enquĂȘte. L’énigme du crottin qui pue, GĂ©rard Moncomble RĂ©sumĂ© Miss Mimi, la cĂ©lĂšbre star de cinĂ©ma est persĂ©cutĂ©e en plein tournage. C’est d’abord une chauve-souris qu’on a glissĂ©e dans son costume. Puis un crapaud dans son chapeau et du crottin puant dans ses mains raffinĂ©es. Qui a fait le coup ? C’est ce que FĂ©lix File-Filou, le fameux dĂ©tective, doit dĂ©couvrir. Des livres Ă  partir du CE2 Touchez pas au roquefort, Bernard Stone RĂ©sumĂ© Lorsqu’il entre dans l’entrepĂŽt, Grasdouble s’immobilise sur le pas de la porte. StupĂ©fait, il promĂšne son regard sur les Ă©tagĂšres vides. Des voleurs ont tout emportĂ©, il ne reste plus le moindre morceau de fromage ! Avec son fidĂšle adjoint Ledentu, l’inspecteur Souris se lance sur une piste
 Une histoire dĂ©licieusement parfumĂ©e au
 fromage ! On y retrouve le dĂ©roulement d’une enquĂȘte policiĂšre avec l’opĂ©ration pour prendre les voleurs en flagrant-dĂ©lit. C’est une histoire riche en vocabulaire, qu’on pourrait lire dĂšs le CE1 mais j’opterais pour une exploitation en CE2 plutĂŽt
 Depuis peu disponible en version poche, enfin ! OpĂ©ration dragon jaune, Julian Press RĂ©sumĂ© 60 Ă©nigmes Ă  rĂ©soudre en s’amusant ! Joue les dĂ©tectives et rĂ©sous les Ă©nigmes en mĂȘme temps que les enquĂȘteurs de l’agence Malice et RĂ©glisse ». A toi de faire preuve d’autant de perspicacitĂ© et de sens de l’observation que Caroline, Valentin, David et Robinson. Ma collĂšgue a travaillĂ© ce livre avec sa classe de CM et ses Ă©lĂšves ont beaucoup aimĂ©. Il s’agit d’une sĂ©rie d’enquĂȘtes Ă  rĂ©soudre les unes aprĂšs les autres, et qui se suivent bien entendu. Les rĂ©ponses sont parfois dans le texte, parfois dans les illustrations, voire les deux. Certaines sont trĂšs simples, d’autres beaucoup moins et nĂ©cessitent d’avoir le sens du dĂ©tail. L’intĂ©rĂȘt est qu’on peut diffĂ©rencier le parcours de lecture, les Ă©lĂšves n’étant pas obligĂ©s d’avancer tous au mĂȘme rythme. Je ne connais pas les autres titres, mais il y en a plusieurs autres dans cette sĂ©rie. 2 bons romans qui mĂȘlent le policier au monde des insectes. A rĂ©server aux CM, assez denses tout de mĂȘme. Tirez pas sur le scarabĂ©e, Paul Shipton RĂ©sumĂ© Je m’appelle Bug Muldoon. Je suis dĂ©tective privĂ©. Actuellement, je suis sur une histoire de disparition d’insectes. Et ce n’est pas une mince affaire, croyez-moi ! Depuis que j’ai mis mon nez lĂ -dedans, je les ai toutes sur le dos les fourmis, les guĂȘpes, les mouches, et bien sĂ»r les araignĂ©es. Plus moyen d’ĂȘtre tranquille ! Je vous assure, ce n’est pas une vie pour un scarabĂ©e
 Un privĂ© chez les insectes, Paul Shipton RĂ©sumĂ© Bug Muldoon, le scarabĂ©e dĂ©tective, pensait prendre un repos bien mĂ©ritĂ© aprĂšs sa derniĂšre affaire. Le destin en a dĂ©cidĂ© autrement. Une soirĂ©e au bar Chez Dixie tourne Ă  la catastrophe, des insectes disparaissent dans le jardin, en particulier son amie Velma, la sauterelle reporter. Et le voilĂ  maintenant flanquĂ© d’une puce surexcitĂ©e, avec une nouvelle enquĂȘte Ă  mener ! La puce, dĂ©tective rusĂ©, Sarah Cohen-Scali RĂ©sumĂ© Mme Leroi, horrifiĂ©e, fit un bond en arriĂšre et se colla contre la porte
 Son magasin avait Ă©tĂ© sauvagement saccagĂ©. Les vitres Ă©taient brisĂ©es et il n’y avait plus un seul gĂąteau sur les plateaux oĂč elle les avait dĂ©posĂ©s la veille au soir. Les mystĂ©rieux saccages de pĂątisseries ne s’arrĂȘteront pas lĂ ! Le commissaire Nullos saura-t-il se dĂ©pĂȘtrer de cette dĂ©licate enquĂȘte ou devra-t-il appeler Ă  la rescousse La Puce et son fidĂšle Gros Blair ? Une histoire bien ficelĂ©e dont le hĂ©ros n’est autre que le dĂ©tective La Puce, un Ă©colier, toujours accompagnĂ© de son fidĂšle chien on retrouve bien lĂ  le clichĂ© du dĂ©tective. Le texte est bien Ă©crit, avec pas mal de vocabulaire. Pour des CM. La reine des fourmis a disparu, Fred Bernard RĂ©sumĂ© On a enlevĂ© notre reine ! » Ce cri rĂ©sonne dans ma tĂȘte comme dans celle de milliers de fourmis. Notre reine a disparu dans l’épaisse forĂȘt tropicale qui nous entoure. Et c’est moi, Mandibule de Savon, qui suis chargĂ© de l’enquĂȘte. Ma mission mettre la patte sur celui ou celle qui a enlevĂ© notre trĂšs chĂšre reine pendant la nuit. Un indice m’a dĂ©jĂ  mis la puce Ă  l’oreille. Il s’agit d’un poil, un poil perdu par l’agresseur, sans nul doute. Mais Ă  qui peut appartenir ce fameux poil ? S’il y a un polar niveau primaire qu’il est inutile de prĂ©senter, c’est bien celui-ci
 mais je ne pouvais pas monter ma petite bibliographie sans en parler. Un classique dans le genre donc, mais pas pour rien ! PlutĂŽt niveau CE2. Journal d’un chat assassin, Anne Fine RĂ©sumĂ© Un chat qui ne mĂąche pas ses mots, ça n’existe pas ! Pourtant, le hĂ©ros de ce livre est bel et bien un chat. Il s’appelle Tuffy. Dans son journal de bord, il raconte la difficultĂ© qu’il a d’ĂȘtre confrontĂ© Ă  la plus totale incomprĂ©hension de ses maĂźtres. Surtout lorsqu’il ramĂšne Ă  la maison des animaux morts. Tuffy essaie bien de s’en empĂȘcher
 Mais aller contre nature relĂšve d’un exploit qui n’est pas Ă  la portĂ©e de n’importe quel chat, mĂȘme de bonne volontĂ©. Un beau jour, Tuffy est accusĂ© du meurtre de Thumper, le lapin des voisins. Les mĂ©saventures commencent pour Tuffy, mais pas pour ses lecteurs, qui auront, eux, le plaisir de rire Ă  chacune des pages de ce petit roman plein de rythme et d’humour. Un de mes livres de littĂ©rature jeunesse prĂ©fĂ©rĂ©s ! Je le trouve vraiment extra, le second degrĂ© est parfaitement dosĂ©, j’adore ! Par contre ce second degrĂ© ne le rend justement pas si facile d’accĂšs. A rĂ©server Ă  des Ă©lĂšves de cycle 3 donc, mĂȘme si on a l’impression qu’il est facile Ă  lire. A savoir, si vous ĂȘtes amateur/amatrice dans la mĂȘme sĂ©rie, l’auteure a agrandi la collection avec d’autres aventures de Tuffy. Les doigts rouges, Marc Villard RĂ©sumĂ© Que feriez-vous si vous soupçonniez votre grand frĂšre chĂ©ri d’avoir commis un crime horrible ? Ricky est rongĂ© par le doute. Un classique quand on parle de polar au CE2. L’histoire est facile Ă  lire, l’intrigue est assez courte. La fin est gentillette mais le tout tient plutĂŽt bien la route. Les enquĂȘtes de l’inspecteur Lafouine, tome 3 CP-CE, Christian Souchard PrĂ©sentation Chaque fiche propose la rĂ©solution d’une Ă©nigme policiĂšre ». La recherche des indices oblige Ă  une lecture soigneuse et approfondie. Ce travail met en place des pratiques de raisonnement et de logique trĂšs utiles en mathĂ©matiques ou en sciences. Plusieurs types de textes et d’enquĂȘtes sont proposĂ©s travail par Ă©limination ou dĂ©duction, recherche d’un mensonge
 La rĂ©solution de l’énigme n’est qu’un prĂ©texte Ă  un travail de lecture et de logique. Les enquĂȘtes des trois premiĂšres sĂ©ries fiches 1 Ă  20 peuvent ĂȘtre abordĂ©es avec des CP au retour des vacances d’hiver. L’ensemble des sĂ©ries est abordable au CE1 tout au long de l’annĂ©e scolaire, ou avec des Ă©lĂšves de cycle III en soutien lecture. Je vais utiliser ces enquĂȘtes durant mes ateliers de lecture, en complĂ©ment des lectures suivies et offertes sur le thĂšme du policier. J’ai l’ancienne Ă©dition, mais je pense que la nouvelle a le mĂȘme contenu
 Jeu Portrait Robot PrĂ©sentation Portrait Robot propose aux enfants d’incarner tour Ă  tour les dĂ©tectives ou tĂ©moins de diffĂ©rentes enquĂȘtes, en fonction du jeu choisi. Chats, souris et lapins sont les suspects. Ils peuvent ĂȘtre rouges, verts ou jaunes et ont un journal ou un parapluie dans la patte. Pour Ă©liminer un suspect ou pour retrouver le coupable ou le dĂ©crire, il faudra utiliser des cartes indices ». Ces cartes reprĂ©sentent un animal, une couleur ou l’un des objets du cartes indices comprennent des Ă©lĂ©ments barrĂ©s permettant d’éliminer un animal, une couleur ou un objet de la liste des suspects. Par exemple, une carte reprĂ©sentant une souris barrĂ©e signifie que le coupable n’est pas une souris. Par dĂ©duction, l’enfant saura que c’est un chat ou un lapin ! J’ai achetĂ© ce jeu en fait les cartes sont fournies avec 6 rĂšgles pour jouer Ă  6 petits jeux pour mes ateliers de lecture Ă©galement, sachant que j’allais travailler le thĂšme du policier en littĂ©rature. Il est super pour travailler la logique et la dĂ©duction, aucun regret et les enfant adorent. Voir aussi Mon article dĂ©taillĂ© sur Portrait Robot et un autre jeu de dĂ©duction Le jeu Les mystĂšres de
 » Ă  personnaliser avec votre Ă©cole chez Teacher Charlotte Théùtre PiĂšces policiĂšres Les Ă©ditions Retz ont publiĂ© 2 volumes de piĂšces de théùtre policiĂšres. Nous avons Ă  l’école un des deux tomes impossible de me rappeler lequel, je demanderai Ă  ma collĂšgue dans lequel nous avons trouvĂ© une piĂšce trĂšs chouette que nous jouerons Ă  la fĂȘte de l’école en juin puisque nos deux classes travaillent sur le mĂȘme thĂšme. Toutes les piĂšces de l’ouvrage ne sont pas bonnes, mais en triant il y a des piĂšces valables. Voir aussi Mon recueil de poĂšmes sur le thĂšme du policier.

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  • les enquĂȘtes de l inspecteur lafouine cycle 3